En este número, se presentan diferentes análisis y experiencias que el sistema educativo tuvo -en este tiempo- al convivir con la pandemia y cómo la Educación en general y en la Educación Rural y Agropecuaria en particular trabajaron para mantener el vínculo Escuela-Alumno-Familia.
También se reflejan, algunas vivencias de Escuelas Agrarias de diferentes provincias sobre cómo “enfrentaron” de distintas formas el seguir formando en la virtualidad.
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